Eesti lapsi asub esindama Better Interner for Kids noortepaneelis Laura Kalmus
07.09.2026
Igal aastal kogunevad eksperdid üle Euroopa Brüsselisse Turvalisema Interneti Foorumile (Safer Internet Forum), mille planeerimisse panustavad ka lapsed ise Better Internet for Kids (BIK) noortepaneeli kaudu. Selle raames toimub läbi veebi kogu sügise jooksul mitmeid tegevusi, kus nad arutavad internetiohutuse ja internetijuhtimise teemasid, vahetavad kogemusi teiste Euroopa noortega ning loovad foorumil kasutatavaid materjale ja sisu.
Varasemalt on Eesti lapsi esindanud noortepaneelis näiteks Marii Eleen Mõtsnik, Liise Laas, Liise Lugna, Alide Kristine Alba, Aveli Heletuli jt.
Sellel aastal pääses lapse õiguste saadikute seast neli kandidaati lõppvooru, mis koosnes lausa kahest osast. Esmalt tuli kandidaatidel intervjueerida AI teemadel oma sõpru ja kirjutada ülevaatlikud kokkuvõtted, mida hindasid varasemad BIK noortepaneeli esindajad anonüümselt. Seejärel toimus vestlusvoor, kus pandi lisaks eneseväljendusele proovile ka arengusoov, initsiatiiv ja valmisolek, mida hindasid Targalt Internetis teavitustöö koordinaator Kerli Valner ja KÜSK kommunikatsioonispetsialist Maris Praats.
Žürii ükshäälsel otsusel valiti Eestit esindama Paide Hammerbecki Põhikooli 8. klassi õpilane ja lapse õiguste saadik Laura Kalmus.
“Laura jäi silma väga entusiastliku ja aktiivse noorena, kelle jaoks on oluline, et noorte hääl oleks kuuldav ning nende arvamust võetaks ühiskonnas rohkem arvesse. Ta on juba varasemalt panustanud mitmete organisatsioonide tegevusse ning näeb selgelt võimalusi noorte teemade laiemaks kajastamiseks ja noorte kaasamiseks. Eriti positiivsena jäi intervjuust kõlama tema oskus luua koostöösuhteid ka oma kooliga. Ta on leidnud viise, kuidas koolis toimuvast ja enda tegemistest saadud infot klassikaaslastega jagada, näidates seeläbi head algatusvõimet, koostööoskust ja valmisolekut olla noorte jaoks ühenduslüliks,” sõnas žürii liige KÜSK kommunikatsioonispetsialist Maris Praats.
Laura võtab enda järgmiste tegevuste sihid kokku järgmiselt: ”Soovin BIK tegevusi tuua oma kooli õpilasteni läbi mitme erineva viisi. Algklasside lastele mänguliselt, tehes simulatsioone, joonistades ja jagades oma mõteid läbi lihtsate terminite. Vanematele vanuseastedele, aga hoopis arutelude, infotundide ja kooli ajalehe läbi. Sisimas sooviksin ka ühes koos saadikute ühe BIK teemalise lühifilmi koostada.”
